البطاقات: مجموعة من البطاقات تخص أسبوعك

مجموعات المفردات هي مجلدات. أما «كومة الكلمات» فهي ما يجب إنجازه اليوم، بغض النظر عن المجلد الذي توجد فيه. لقد خلطت بين الاثنين، ثم قمت بتنظيم اثني عشر مجموعة دون أن أذكر أيًا منها. بطاقات التعلم في DeutschSprechen لا تحتاج إلى الكثير من التنظيم. فهي تحتاج إلى جملة مثال ومسافة. نظام SRS هو الذي يختارها: مرة واحدة، ثلاث مرات، سبع مرات، ثلاثون مرة، تسعون مرة. المجلد هو مجرد درج.

مجموعة واحدة للعمل. ومجموعة أخرى للحياة اليومية التي تعيشها فعليًّا. أكثر من ذلك يصبح مجرد إدارة.

ما الذي ينتمي إلى مجموعة البطاقات

الكلمات التي تحتاجها في نفس الساعة. الرعاية، المطبخ، القطار، الدائرة الحكومية. لا تستخدم «المستوى B1» كتصنيف، لأن المستويات لا تلتزم بجدول عملك. الجملة النموذجية تأتي من تلك الساعة. «تبدأ نوبة العمل في الساعة السادسة.» ليست تعريفًا. إذا كانت الجملة طويلة، فاقصرها قبل أن تضعها في المجموعة.

تحقق أولًا مما إذا كان التطبيق يحتوي على الجملة بالفعل. هناك أكثر من خمسة آلاف جملة نموذجية جاهزة. البطاقات الخاصة مخصصة لملء الفراغات. لم أعد أملأ مجموعات المفردات من قوائم خارجية منسوخة. لقد مسحتها ونسيتها.

ما لا أقوم بإنشائه

مجموعة لكل فصل نحوي. مجموعة «مهمة». مجموعة «لاحقًا». «لاحقًا» ليس فترة زمنية. المهم هو الكلمة التي قمت بتعريفها هذا الأسبوع. ثلاث بطاقات جديدة يوميًا، فقط إذا أظهرت الأداة أقل من خمس بطاقات مستحقة. بخلاف ذلك، لا تضيف بطاقات جديدة في أي مجموعة. مجموعة الكلمات المستحقة لها الأولوية. وإلا فإنك تبني أدراجًا وتترك البطاقات المفتوحة جانبًا.

في المساء، لا تهتم بالمجموعة بل بالعدد

يعرض الأداة التكرارات المستحقة، وليس «صيانة المجموعة اليوم». تأخذ ثماني كلمات مستحقة، من أي مجموعة كانت. تقرأ اثنتين منها بصوت عالٍ. تمرير: مرة أخرى أو أعرفها. لا أعرفها إلا بعد الجملة. يمكن نقل الكلمات المعروفة إلى الأرشيف حتى لا تحجب المجموعة. يبقى المجموعة. لكن البطاقة لم تعد تعترض طريقك.

إذا لم تلمس مجموعة لأسابيع، فهي إما قد اكتملت أو أنها لم تكن ملكك أبدًا. أرشف أو احذف ما لن تقوله. لا تحتفظ بها بدافع الشعور بالذنب.

نظرة عامة: مجموعات البطاقات. كيف تنشأ بطاقاتك الخاصة: جملتك.

درجان يكفيان

تكون مجموعات المفردات مفيدة عندما تعرف في غضون عشر ثوانٍ أين يجب وضع كلمة جديدة. العمل أم الحياة اليومية. أما البطاقات التي يتعين عليك فرزها أولاً، فتأتي متأخرة. وتبقى كومة الكلمات هي العمل المتأخر الذي عليك إنجازه في المساء. المجلد أمر ثانوي. ثماني بطاقات. اثنتان بصوت عالٍ. أغلق.

أسمي المجموعات حسب المكان، وليس حسب المستوى. «نوبة العمل»، وليس «أفعال المستوى B1». في القطار، أعرف عندئذٍ أي كلمة تنتمي إلى أين، دون الحاجة إلى التفكير. مجموعة ثالثة فقط إذا كان هناك مكان ثالث يرد فعلاً كل أسبوع، مثل المكتب مثلاً، ولا يمكن دمج الجمل في الحياة اليومية. وإلا يبقى الأمر عند مجموعتين. تنتقل البطاقات الجديدة في نفس اليوم إلى الدرج، مع الجملة التي قلتَها. في المساء، لا يهم الدرج. ما يهم هو ما حان موعده. الأداة لا تعرف مجلداتك. إنها تعرف العدد. العدد هو الخطة الأفضل. كان لدي ذات مرة اثني عشر مجموعة. كنت أستطيع حفظها عن ظهر قلب، لكن لم أستطع تذكر جملة واحدة منها. منذ أن أصبح لدي درجان، أصبح صوتي أعلى. هذه هي المقارنة الوحيدة التي تهمني. ثماني بطاقات مستحقة اليوم، بغض النظر عن الدرج الذي تأتي منه. اثنتان بصوت عالٍ. إذا أظهرت الأداة الرقم عشرين، فلا تنشئ مجموعة جديدة ولا تضف بطاقات جديدة. الترتيب يعني عندئذٍ قول «ثمانية»، وليس فتح درج ثالث. مجموعات المفردات تبقى اثنتين. تظل كومة الكلمات هي نشاط المساء. غدًا العدد مرة أخرى، وليس المجلدات. جملة من المجموعة، بصوت عالٍ، قبل أن تفتح الدرج أصلاً. درجان. ثماني بطاقات. انتهى. يظل الدرج الثالث مغلقًا.

DeutschSprechen يساعدك على التنظيم. لكنه لا يفرض ذلك. الجملة الموجودة في كومة الكلمات هي ما يهم، وليس عدد مجموعات المفردات.