Una nota sobre la frase de ejemplo, no un segundo capítulo

La ficha debe contener una frase de ejemplo. La nota que aparece al lado es una anotación al margen, no un segundo capítulo. He escrito notas más largas que la frase y luego he borrado la ficha porque parecía demasiado trabajada. Las fichas se mantienen concisas si la nota es solo una indicación. «El verbo va al final». «ch, no sch». «El precio de ayer». No hace falta poner más.

DeutschSprechen muestra la frase. La nota es para ese punto concreto en el que te atascas. No para toda la gramática.

Qué se puede poner en la ficha

Una palabra que te recuerde, no que te enseñe. El punto de la frase que te hace tropezar. Un sonido. Un número que confundes. Si ya sabes aplicar correctamente la regla en la frase, no necesitas la nota. Bórrala en cuanto se quede ahí sin más. De lo contrario, leerás la nota y no dirás la frase. La frase de ejemplo es el ejercicio. La nota es el truco mnemotécnico, y los puentes se desmontan cuando ya te sabes el camino.

Fichas propias: primero la frase, en voz alta; luego la nota, si es necesario. No al revés. Quien empieza por la explicación, al final se queda con la explicación y sin boca.

Lo que ya no incluyo

La traducción otra vez. Ya está en la ficha, en el idioma que hayas elegido para ello. Tres sinónimos. Un enlace a un capítulo. Una disculpa. Las fichas con notas de redacción se convierten en documentos. Nadie repasa documentos con la frecuencia del SRS. «Otra vez» o «ya me lo sé» se convierten entonces en un ejercicio de lectura. «Ya me lo sé» solo es válido cuando la frase ha salido de la cabeza, no cuando has entendido la nota.

Permanecer invisible en la pila

La nota puede asomar brevemente al repetirla. No debe ser el contenido. Si te das cuenta de que solo estás leyendo la nota, tápala la próxima vez y di la frase de ejemplo sin ella. Si no te sale, es que aún no te sabes la ficha. Vuelve al intervalo. Un día, tres, siete. No la archives hasta que te sepas la frase sin la nota.

Ocho tarjetas por la noche, dos de ellas en voz alta y sin mirar la nota. Las demás pueden tener la pista. Así, la nota sigue siendo una herramienta y no se convierte en una muletilla para toda la pila.

Así se relacionan las frases con las palabras: Añadir palabra. Por qué la frase es más importante que la lista: practicar en voz alta.

Una línea

Una frase de longitud normal, tal y como la dirías. Una nota de tres o cuatro palabras, o incluso ninguna. Las fichas que tienen este aspecto no las borras por cansancio. Las repites en voz alta. Ese es el único propósito de la nota al margen: que, en algún momento, desaparezca y la frase siga ahí.

Si la nota es más larga que la frase, redúcelo a una sola palabra. Hoy mismo, no «algún día». «Porque al final». Es suficiente. El resto lo puedes consultar en el Kılavuz si de verdad ya no te acuerdas de la forma. La explicación no tiene cabida en la ficha. He tenido tarjetas cuya nota era medio diálogo. Esas nunca las he dicho. Las he leído y las he borrado de nuevo, por remordimientos. Los remordimientos no son distancia. Desde que la nota es breve, digo primero la frase de ejemplo y solo miro si el sonido se desvía. Una mirada, una palabra, otra vez en voz alta. Luego, la siguiente tarjeta. Ocho en total. Dos sin ninguna nota, a modo de prueba. Si esas dos salen bien, la nota del margen era realmente pequeña. Si no salen bien, la tarjeta se queda en la pila. La nota no se alarga. La frase se acorta, hasta que sale bien. Tres palabras en el margen, o ninguna. La frase de ejemplo es la protagonista de la velada. La nota puede faltar. La frase, no.

DeutschSprechen le da espacio a la frase de ejemplo. La nota se queda en el margen, breve, y en algún momento desaparece. La frase permanece.